ОБЪЕДИНЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ШКОЛ И ШКОЛ СИЛОВЫХ СТРУКТУР ИМЕНИ ГЕНЕРАЛА ВЛАДИСЛАВА АНДЕРСА В ХЕЛМЕ

Школа была основана в 1922 году. По инициативе Виктора Амброзевича, в то время директора гимназии имени Стефана Чарнецкого, создается Государственная торговая школа. Школа расположилась в здании, принадлежащем частному лицу на улице Люблинской 17, а ее первым директором становится Бруно Шайблер. В 1936 г. Государственная трехлетняя торговая школа преобразуется в Государственную купеческую гимназию.
Время окупации начинает новый раздел в истории школы. Во время бомбардировки города скауты Купеческой гимназии обслуживали телефонную сеть, а также работали медсестрами в госпитале. Ученицы осуществляли дежурство на железнодорожном вокзале, оказывая помощь раненым. По приходе немцев в город, часть молодежи сохраняет между собой связь – сборным пунктом остается квартира семьи Дуткевич, находящаяся в здании суда. Сюда молодежь приходит за нелегальной прессой, а также за новыми политическими новостями.
1 сентября 1944 г. 319 учеников начинает учебу в Купеческой гимназии в Хелме. Первым директором после войны становится Мечислав Виллам. Школа функционирует в очень трудных условиях аренды, при недостатке средств на обогрев школы, мебели и дидактических средств. В мае 1945 г. проводятся выпускные экзамены, первые после Второй мировой войны. Приказом министра образования от 28 ноября 1945 г. создается Государственный торговый лицей. Занятия в лицее проводятся после обеда (после 14.00), возраст учеников очень разнообразный (в один класс ходят лица, рожденные как в 1920 г. так и в 1928 г.).
В 1946 г. государственная власть начинает процесс политизации школы. Директор школы обязан передавать информацию о принадлежности учителей к политическим партиям и организациям. В программу обучения вводится новый школьный предмет – общественно - воспитательные вопросы.
В 1952 г. двухлетний Государственный административно-хозяйственный лицей преобразуется в Торговый техникум и принят под надзор Министерством внутренней торговли. С 1 сентября 1954 г. вводится 4-х летний период обучения, а с начала учебного года 1956 -1957 5-летний. В 1957 г. рядом с Экономическим техникум для молодежи создается ПТУ торговли, а также Экономический техникум для взрослых с торговым профилем.

В начале 60-х лет, также как и в предыдущие годы школа размещается в трех зданиях. Существующая база не удолетворяет потребности в помещениях постоянно развивающейся школы. Благодаря финансовой поддержке Центрального совета профсоюзов школа получает новое помещение на улице Ленина в Хелме. 22 июля 1964 г. проводится официальное открытие новопостроенной школы.
В учебном году 1967-1968, в связи с реформой системы образования проводится набор учеников в 4-х летний Экономический лицей для выпускников 8-летней начальной школы. Начинают обязывать новые программы обучения для Экономического лицея и торгового ПТУ. Поддерживаются близкие контакты с производственными предприятиями в Хелме, где молодежь проходит производственную практику.
В 70-х годах в школе функционируют разные типы школ: Экономический техникум для работающих, окончивших 7-8 классы (общеэкономический профиль), Экономический техникум для работающих после окончания Торгового ПТУ (торговый профиль), Профессианальная школа для выпускников средних школ, Профессианальная школа для выпускников начальных школ, ПТУ, Профессианальный лицей. В учебном году 1973-1974, в связи 30-летием ПНР база школы обогатилась стадионом. В 1977 г. министр образования награждает школу медалью Комиссии народного образования за полученные успехи.
6 июня 1980 школа была переименована в Центр непрерывного обучения экономистов имени Мариана Червинского. В формате ЦНОЭ функционируют следующие типы школ: Экономический лицей (обучение - 4 года), ПТУ (обучение - 3 года), Профессианальная школа для выпускников средних школ, Экономический лицей для работающих, Профессианальная школа для выпускников начальных школ, Профессианальный лицей.
В 1990 г. первый раз проводится набор в Общеобразовательный лицей. Постепенно увеличивается количество классов дневного обучения за счет уменьшения классов для работающих. В связи с увеличением количества классов возникает необходимость перехода работы школы в две смены.
4 декабря 1990 – постановлением Педагогического cовета Центра непрерывного обучения экономистов было отменено имя патрона школы Мариана Червинского. В этом же году начинаются уроки религии во всех классах школы.
1 сентября 1997 г. школа меняет свое название. Центр непрерывного обучения экономистов переименовуется в Объединение экономических школ и III общеобразовательный лицей. 6 мая 1999 г. во время исключительного мероприятия школе присваевается имя генерала Владислава Андерса. Почетным гостем на празднике была жена генерала - Ирена Рената Андерс. В этом году возобновляет свою работу Экономический лицей. Продолжаются работы по введению новых правил проведения выпускных экзаменов. Ученики школы могут сдавать выпускные экзамены, объединеные со вступительными экзаменами в Политехнический университет в Кракове.

В 2004 г. в Объединении экономических Школ и III общеобразовательном лицее, согласно с целями школьной реформы, создают 4-х летний Экономический техникум № 3, 3-х летний Третий общеобразовательный лицей, 3-х летний Профильный лицей. В 2005 году школа начинает сотрудничество с Экономической академией в Кракове (с 2007 г. Экономический университет), который осуществляет патронат над Экономическим техникумом.
В 2017 г. школа меняет свое название на Объединение экономических школ и школ силовых структур имени генерала Владислава Андерса в Хелме. Изменение названия школы осуществляется по причине появления в школе классов с профилем силовых структур. Первые классы такого типа в Экономическом техникуме, так и в Третьем общеобразовательном лицее появляются в 2015 г. В Экономическом техникуме ученики начинают обучение в двух классах силовых структур военной специализации (обучение по профессии техник-экономист). Школа устанавливает сотрудничество с 1 Варшавской танковой бригадой имени Тадеуша Костюшко Варшава – Весола, которая осуществляет над ней патронат. В следующем году появляется очередной класс с профилем силовых структур – пожарно – спасательный класс, опеку над которым осуществляет Комендатура государственной городской пожарной части в Хелме. В 2017 г. предложение создания классов силовых структур расширяется классом пограничной службы, над которым принимает патронат Надбужанский отдел пограничной службы в Хелме. В III-м общеобразовательном лицее также создается класс силовых структур с полицейским профилем, над которым осуществляет патронат Комендатура городской полиции в Хелме. Во всех этих классах вводятся новаторские программы обучения. Полное предложение обучения в школе дополняют классы не с профилем силовых структур. В Экономическом техникуме это техник организации рекламы, техник продавец, зато в III-ем лицее – класс с медицинским, юридическим и менеджерским профилями.
Патрон школы обязывает всю школьную общественность к уважению истории, этических и народных ценностей. Организация в школе таких торжеств как День патрона, Посвящение учеников первых классов в ученики школы, посвящение в ученики первых классов силовых структур, присяга кадета, служат патриотическому воспитанию, чувства идентичности с Отечеством. В 2016 г. школу посещает дочь генерала Андерса – госпожа министр Анна Мария Андерс. Эта встреча производит на учеников неизгладимое впечатление. Молодые люди могут выслушать рассказы о генерале – народном герое, но также и об отце, по которому тоскует дочь. Созданию образа Андерсовца служит также участие в Сеймиках карпатских школ, важных политических и религиозных событиях местной общественности. Ученики учатся чувству ответственности за себя и других, исполняя обязанности в Молодежной службе дорожного движения (с 2015г.).

С начала своего существования школа, приготавливая своих выпускников к трудоустройству по своей профессии, ведет образование как в сфере профильных так и общеобразовательных предметов. Окончание школы связано не только с полученными знаниями по выбранной профессии, но также дает возможность продолжения учебы в высших учебных заведениях и университетах. Во время профильного обучения большое внимание уделяется сотрудничеству с предприятиями, где ученики проходят производственную практику по профилю. Заботясь о хорошей подготовке учеников Экономического техникума № 3 к государственным квалификационным экзаменам, в школе создается Пункт Окружной экзаменационной комиссии в Кракове.
Вступление Польши в Европейский Союз создает ряд изменений в способе работы школы. Появляются новые возможности действий, которые разрешают активизировать учеников в разных сферах нашей жизни. Благодаря Европейскому общественному фонду ученики нашей школы совершенствуют свои навыки, углубляют свои знания, развивают свое творчество и творческое мышление, участвуют в проектах – ,,Школа ключевых компетенций. Надрегиональная программа развития способностей учеников средних школ центральной и юго-западной Польши” (2008-2012); проект реализуется совместно с Высшей школой экономии и инновации в Люблине), ,,Квалификации на старт!” (2010-2011), ,,Молодежные математические университеты” (2011-2013); проект реализуется совместно с Высшей государственной профессиональной школой в Хелме, Жешовским университетом и Ягеллонским университетом в Кракове. ,,Повышение компетенции учеников и учениц в области философии и формальной логики” ( 2017-2018 ); проект реализуется при поддержке Люблинского католического университета, ,,Не борода делает философа” (2018); проект реализуется при поддержке Государственной высшей профессиональной школы в Хелме). Европейский Союз покровительствует также международным программам. Ученики школы участвуют в программе E- twinning – ,,Lipdubbing short films” (2015- дальше эта программа реализуется с Лицеем имени Жюль Верна в Лиморс во Франции, отмеченный Европейской наградой E- twinning 2017 за проект ,,EU Games 2015 – 2016”), ,,Эразмус +” (2018; проект ,,Сотрудничество школ”, заключающийся в сотрудничестве школ, поддерживающий международный обмен групп учеников с целью продвижения ценностей, связанных с терпением и подключением общественности.). В рамках этой программы школа налаживает сотрудничество со школами во Франции и Испании. Ученики из Хелма посещают Францию (2017), гостят и принимают гостей из дружественной школы в Лиморс (2018). Школа также поддерживает трансграничное сотрудничество, выражением этого является участие учеников в проектах ,,Здоровая школа – здоровый ученик”, ,,Совместный регион – совметное предпринимательство” (2005-2006г.; проект реализуется в рамках ,,Программы трансграничного сотрудничества Еврорегиона Буг”) - для реализации этого проекта приглашаются ученики и учителя Торгового техникума из Луцка на Украине. Большим интересом воспитанников школы пользуются программы Центра гражданского образования. В школе также реализуются проекты по разным отраслям например ,,Милошование” (2011; проект реализовался в рамах программы ,,Возрождение Милоша”), ,,Уроки физкультуры на высоком уровне” (2015). Идея втягивания молодых людей в создание отношений взрослых реализуют ученики в рамках Всепольской программы для Молодежи ,,Я издеваюсь над раком”. (2013; проект учеников отмеченный приглашением их к принятию участия в Финале.). Зато проект ,,Зачетная книжка финансиста” указывает ученикам практическое применение экономической математики каждый день в нашей жизни (2017; проект реализуется при сотрудничестве с Государственной высшей профессиональной школой в Хелме в рамках программы mBanka – ,,mPotęga”).

Современность приносит молодым людям шанс всесторннего развития, но создает также и угрозы. В школе уже несколько лет реализуются рекомендованные образовательно-профилфктические программы такие как: ,,Выбери жизнь – Первый шаг” (охватывающий тематику профилактики рака шейки матки), ,,До того как попробуешь...” (затрагивает тематику обращения к алкоголю в контексте инных проблемных ситуаций и вытекающих из того потерь), ,,Зачем?” - касается проблемы торговли людьми, ,,АРС, как заботиться о любви?” (профилактика употребления психоактивных веществ в детородном возрасте под авторством Кшиштофа А. Войтешка). Собственные профилактические проекты, хорошо оцененные молодежью и являющиеся хорошей практикой, высылаются в Отдел общественных дел в Хелме. В этих рамках школа сотрудничает с театром ,,Куртына” из Кракова.
К традициям школы принадлежит забота о всестороннем развитии личности ученика, для этого в образовательном предложении школы находится много кружков по интересам, подготовке к выпускным экзаменам, молодежных организаций или клубов. Помимо предметных кружков, охватывающих спектр общеобразовательного и профессионального образования, в школе интенсивно функционируют фотокружок, театральный кружок и вокально-инструментальная группа ,,На шибко”.
Школа также использует возможности Интернета, в 2015 г. вводится электронный журнал, который улучшает ежедневную работу учителя, налаживает связь между учителями, родителями и учениками. Популярность общественных медиальных средств в свою очередь провоцирует появление в школе Fun Club Ekonomy (2013), целью которого является координирование ученической активности в социальных сетях ( Facebook, Instangram, Snapchat ), а также в школьном телевидении ,,Eсonomy TV”.
Многчисленные образовательные и воспитательные мероприятия приносят рациональные эффекты. Ученики школы являются финалистами конкурсов и предметных олимпиад на всепольском уровне в области филологии, экологии, обществознания, журналистики, изобретательности, самоуправления, обороны, арт конкурсов и фестивалей: Олимпиады по русскому языку, Олимпиады по инновациям и изобретениям, 5 Всепольского смотра Муштры, ,,Профессиональной школы наивысшего качества”, ,,Полицейского конкурса”, Олимпиады по знаниям в сфере безопасности и обороны. Продвигая ценность обучения, наилучшие ученики в школе получают стипендию имени Казимежа Коссовича, Медаль Директора школы, стипендию Президента города Хелм, стипендию председателя Совета Министров.

В школе культивируется идея ученического самоуправления, которая берет свое начало в 1946г. Тогда в качестве Школьного муниципалитета начало свою деятельность Самоуправление школы, заданием которого было координироварие работ самоуправлений классов – школьных организаций. Диапазон полномочий Школьного муниципалитета относительно широкий и может принимать решения в вопросах воспитания, организовывать школьные собрания и путешествия. Эта деятельность продолжается и в наши дни. Самоуправление дает ученикам реальную возможность принимать участие в его жизни и влиять на его функционирование, это урок самоуправления и демократии.
Забота о другом челевеке является целью работы школьного кружка Польского красного креста (ПКК). Его работа продолжается с 1944 года. ПКК организуает уличные сборы, сбор пожертвоварий и лотереи, помогает подопечным хосписам, воспитанникам детских домов, а также подопечным Специального школьно-воспитательного центра в Дорохуске. Активно поддерживает почетное донорство путем участия в турнире ,,Молодая кровь спасает жизнь”, а также участвует в акции ,,Мобильникомания”, которая создает самосознание молодежи в рамках борьбы с раком крови, а также содействует увеличению группы потенциальных кровосоздающих коренных клеток доноров.
В школе большое внимание уделяют физическому развитию учеников. Школьный cпортивный клуб состоит в основном из воспитанников школы. Клуб имеет в своем распоряжении отремонтированный спортзал, зал бодибилдинга и комплекс ,,Орлик” (с 2012). Воспитанники школы могут похвастаться многочисленными успехами. Выигрывают награды в очередных Воеводских соревнованиях учеников средних школ по футболу, настольному теннису, командному бадмингтону, волейболу, плаванию. Успехом работы учеников и их тренеров является занятие первого места в спортивных соревнованиях средних школ Люблинского воеводства в учебном году 2016 – 2017 (как первая средняя школа в г. Хелм).
В течение последнего десятилетия школа устанавливает сотрудничество с польскими школами и школами за грарицей – Государственная высшая профессиональная школа в Хелме, Медицинский университет в Люблине, Университет Марии Кюри Склодовской в Люблине (Славянская филология, Народная оборона, Экономический факультет), Экономический Университет в Кракове, Католический университет в Люблине, Колледж технологий бизнеса и права Восточноевропейского национального университета имени Леси Украинки в Луцке, Instituto de Educacion Secundaria San Juan Bautista в Мадриде, Lycee Jules Verne в Limours, Instituto de Educacion Secundaria San Juan de Mairena в Мадриде, Gulten Ozaydin Cok Programli Anadolu Lisesi KUCUKCEKMECE в Стамбуле, Realschule в Шайнфельде в Баварии, Образовательно-воспитательное объединение Винницкого горсовета на Украине.

Достижения школы: ее директора, педагогического коллектива, и учеников находят признание в Польше и местной общественной среде. Подтверждением этого являются многочисленные награды и титулы, которыми гордимся: ,,Бронзовый щит” (3 года), ,,Серебряный Щит” (2 года) для Экономического техникума № 3 во Всепольском ранкинге лицеев и техникумов Образовательного фонда ,,Перспективы”, ,,Позитивист года” в категории ,,Экология и уровновешенное развитие”, Сертификат ,,Школа инноваций”, ,,Школа открывателей талантов”, ,,Школа хороших практик”, ,,Надежная школа”, ,,Школа ключевых компетенций”, ,,Глобальная школа”, ,,Школа без насилия”, ,,Безопасная школа”.
Развитие школы, ее богатое образовательное предложение, не могут быть реальными без увлечения директоров, которые могут заинтересовать учителей и учеников.

Обязанности директоров осуществляют: Бруно Шайблер 1922-1925, Хенрик Фурман 1925-1929, Петр Коваль 1929-1934, 1935-1939, 1945-1948, Станислав Закшевский 1934-1935, Мечислав Виллам 1944-1945, Казимеж Коссович 1948-1972, Збигнев Дульский 1972-1985, Кшиштоф Прост 1985-1990, Тадеуш Ястшембский 1991-1996, Тереса Цвикла 1996-2001, Тадеуш Купрач 2001-2007, Эдыта Худоба 2007 – по настоящее время.

Библиография: ,,80 lat Ekonomów II Zjazd Absolwentów i Nauczycieli Zespołu Szkół Ekonomicznych i III Liceum Ogólnokształcącego im. gen. Wł. Andersa w Chełmie”, публикация выпущена к Юбилею 80-летия Объединения экономических школ и III общеобразовательного лицея и II Съезду учителей и выпускников под руководством: Кристины Круль, Анны Климович, Йоланты Костецкой, Мацея Небжидовского, Александры Стемпковской, протоколы заседаний педсоветов за годы 2003-2017, школьная хроника событий.

mgr Vladimir Tkaćenko