W ramach projektu e-Twinning/Erasmus+ ,,Save your money, save the Earth" współnie z uczniami z zaprzyjażnionych z nami szkół z Turcji, Rumunii i Włoch uczestniczymy w wielu atrakcyjnych wyzwaniach  związanych z ochroną naszej planety oraz codziennych wydatkach. Oprócz uczestnictwa w mobilnościach ważnym zadaniem jest publikowanie ciekawych, autorskich  pomysłów i rozwiązań  na stronie projektu. 

Zachęcamy do odwiedzenia SYMSE i zainspirowania się nowatorskimi rozwiązaniami  uczestników projektu.
Koordynatorami projektu są nauczyciele języka angielskiego: Agnieszka Adamczyk i Paweł Ciesielczuk.

09 marca br. grupa 15 uczniów wraz z 6 nauczycielami ze szkół w Targoviśte w Rumunii rozpoczęła wizytę w naszej szkole w ramach  projektu e-Twinning/Erasmus+: ,,Save your money, save the Earth". Pierwszy dzień był okazją do lepszego poznania się dzięki zajęciom integracyjnym, prezentacjom i filmom przedstawiającym kraje partnerskie. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach projektowych dotyczących ekonomiczno-ekologicznych rozwiązań oraz w przyjaznej atmosferze sprawdzali swoją wiedzę dotyczącą zagadnień związanych z projektem.

 

03.03.26 r. Pani dyrektor Edyta Chudoba podpisała umowę o współpracy i partnerstwie z panią dyrektor szkoły średniej Falcone Righi w Corsico pod Mediolanem. Koordynatorami projektu są nauczyciele języka angielskiego: pani Agnieszka Adamczyk i pan Paweł Ciesielczuk.
Już 21 marca br. 12 uczniów wraz z koordynatorami wyjeżdżają do Włoch realizując projekt ekonomiczno-ekologiczny e-Twinning / Erasmus +,  a nasi włoscy partnerzy odwiedzą nas w przyszłym roku szkolnym.

W dniach 7-13 grudnia br. grupa 15 uczniów - uczestników projektu Erasmus+ "Save your money - Save the Earth" wraz z opiekunami projektu Pawłem Ciesielczukiem i Agnieszką Adamczyk wzięła udział w zajęciach projektowych w Targoviste w Rumunii. Uczniowie wykonywali różnorodne zadania wspólnie z kolegami z Rumunii oraz grupą włoskich uczniów z Kalabrii. Po zajęciach mieli okazję poznać najciekawsze miejsca w Targoviste oraz Bukareszcie.